1a Trobada de joves científics
Descobriu tota la informació relacionada amb la 1a Trobada de joves científics visitant el portal oficial del Govern d'Andorra.
-
1a trobada de joves científics

El Ministeri d’Educació i Ensenyament Superior i la Comissió Nacional Andorrana per a la Unesco, en col·laboració amb els docents que participen en la XVII Jornada de les ciències (Escola Andorrana de batxillerat, Colegio Español María Moliner, Col·legi Sant Ermengol i Lycée Comte de Foix), convoquen la 1a Trobada de joves científics amb la voluntat de fomentar el gust per la recerca i la creativitat científica.
Hi pot prendre part un grup d’alumnes o una classe de cadascun dels tres sistemes educatius, amb un màxim de tres projectes per sistema educatiu:
Sistema educatiu andorrà:
De primer curs de segon cicle de segona ensenyança a primer de batxillerat.Sistema educatiu francès:
De 3ème a première.Sistema educatiu espanyol:
De tercer d’ESO a primer de batxillerat.S’atorga un premi de participació de 250 € i un diploma per a cada escola participant.
Documentació relacionada
-
Els projectes dels joves científics
Lycée Comte de Foix
Alumnes: Erika Da Cunha; Joan Martínez i Enzo Thazet
Professor: Eric Faritiet, professor de biologia
Les biotecnologies al servei de la cuina
Les tècniques utilitzades en biotecnologia han augmentat considerablement amb la utilització de microcontroladors i de sistemes electrònics. Aquests nous mitjans associen la informàtica i la programació a la biologia i permeten millorar el seguiment de la fabricació i de la conservació dels aliments. Els alumnes han construït els seus equipaments de mesura i de regulació dels paràmetres mediambientals i els presentaran a la trobada.Col·legi Sant Ermengol
Alumnes: Laia Pifarré; Maria Puigdemasa; Pau Plana i Javier Robinat
Professora: Maria Gilabert, professora d’informàtica
Les reaccions químiques
Els alumnes explicaran en detall algunes pràctiques realitzades al laboratori. Han editat un vídeo explicatiu per poder-lo compartir amb la resta de companys de la jornada de les ciències.Escola Andorrana de segona ensenyança d’Encamp
Alumnes: Pol Castillo, Lara Costa, Albert Galindo i Llorenç Martínez
Professor: Mario Solé, professor de biologia
Quatre experiments
Els alumnes faran quatre experiments relacionats amb la biologia (extracció d’ADN), la química (reacció redox), la física (acceleració) i l’electricitat (electròlisi de l’aigua).Colegio Español María Moliner
Alumnes: Joao Ferreira; David Campaña; Ricardo Braga i Joel Gonçalves
Professora: Montserrat Pont, professora de física i química
Fem tinta invisible
Els alumnes fabricaran tinta invisible utilitzant diverses reaccions químiques per tal de desxifrar missatges secrets i obtenir empremtes dactilars.Col·legi M. Janer
Alumnes: Guillem Aldosa; Jan Vinyals; Sergi Rojo; Anna Tomàs; Roger Bastida; Jordi Iglesias; Marc Andorrà; Roger Isal
Professor: Antoni Comella, professor de tecnologia
Dissenyem una depuradora
El projecte consisteix a dissenyar una petita depuradora per poder tractar les aigües i evitar l’abocament de contaminants al medi. A partir de la investigació sobre el problema, que inclou l’observació i l’anotació de dades obtingudes d’una manera empírica sobre la quantitat d’aigua que s’utilitza en l’àmbit domèstic, s’ha projectat una minidepuradora adaptada a les necessitats d’una petita població.Lycée Comte de Foix
Alumnes: Èric Estrada i Matthieu Horswill
Professors: Jean-Luc Pagès, professor de biologia i Vincent-Lucien Pinchon, professor de física
Com es desplacen els ratpenats en la foscor?
S’estudiaran les ones sonores i els principis físics de la transmissió dels ultrasons. Es farà un estudi de l’efecte Doppler i així es podrà entendre com es desplacen els ratpenats.Lycée Comte de Foix
Alumnes: Léa Ricard; Anna Santamaria; Nathalie Heinzelmeier
Professor: Eric Lafitte, professor de física
Es poden coure aliments sense calor?
Els alumnes han intentat respondre a aquesta pregunta. Han definit el concepte de cocció i han precisat els models de cocció que hi ha. Seguidament han fet testos amb “coccions” sense calor i han analitzat els resultats obtinguts que exposaran a la trobada.Col·legi Sagrada Família
Alumnes: Anabel Gonzàlez; Ariadna Lladó; Bea Robinat; Gisela Justes; Mariona Orteu; Carla Mitjana; Natàlia Garrancho.
Professor: Emili Vergés, professor de ciències
Un cultiu bacterià: el iogurt
Els alumnes han realitzat un cultiu bacterià, i han seguit el procés fermentatiu mitjançant anàlisi de pH i microscòpia. Han pogut identificar poblacions d’estreptococs i de lactobacils. La presentació dels resultats es fa en format d’article científic. -
Galeria de fotos
Col·legi M. Janer. Dissenyem una depuradora
![]()
![]()
![]()
![]()
Colegio Español María Moliner. Fem tinta invisible
![]()
![]()
![]()
![]()
Col·legi Sagrada Família. Un cultiu bacterià: el iogurt
![]()
![]()
![]()
![]()
Col·legi Sant Ermengol. Les reaccions químiques
![]()
![]()
![]()
![]()
Escola Andorrana de segona ensenyança d'Ordino. Quatre experiments
![]()
![]()
![]()
![]()
Lycée Comte de Foix. Les biotecnologies al servei de la cuina
![]()
![]()
![]()
![]()
Lycée Comte de Foix. Com es desplacen els ratpenats en la foscor
![]()
![]()
![]()
![]()
Lycée Comte de Foix. Es poden coure els aliments sense calor?
![]()
![]()
![]()
![]()































