El Govern aprova Decret regulador de les mesures específiques per a les proves oficials que actualitza la normativa vigent
Educació i Universitats
El Govern, a proposta de la ministra d’educació i Ensenyament Sup
El Govern, a proposta de la ministra d’educació i Ensenyament Superior, Ester Vilarrubla, ha aprovat el Decret regulador de les mesures específiques per a les proves oficials. Aquest text esdevé el regulador per aquells alumnes amb necessitats especials que requereixin mesures específiques per realitzar les proves oficials corresponents. La normativa actualitza la vigent fins al moment i introdueix noves casuístiques que s’han anat identificant coma necessàries al llarg dels anys.
El text estableix els procediments per sol·licitar quines són aquestes mesures específiques i inclou l’estructura, l’organització i el funcionament de la Comissió de Mesures Específiques per a les Proves Oficials (COMEPO) del Ministeri encarregat de l’Educació, l’òrgan regulador de les mesures d’adaptació específiques que necessita algun candidat en el moment de la realització de les proves oficials. També estableix les disposicions per al desenvolupament de l’administració i correcció de les proves oficials.
Amb la finalitat de desenvolupar la legislació vigent i de fomentar la pràctica de les accions que afavoreixen la igualtat d’oportunitats, al gener del 2013, el Govern va aprovar el Decret regulador de la Comissió de Mesures Específiques per a les Proves Oficials del ministeri encarregat de l’educació. Després d’un període d’aplicació d’aquest document legal, ha considerat la necessitat d’actualitzar el contingut i d’introduir millores, per la qual s’aprova aquest Decret regulador que modifica i deroga l’anterior.
Tal com ha especificat el ministre Portaveu, Eric Jover, aquest nou text legal vol garantir l’accés a les proves en igualtat de condicions a tots els candidats i en cap cas pretén modificar el grau d’exigència del nivell requerit a les proves, sinó tan sols reduir les barreres, i més concretament introdueix l’atorgament de paquets de mesures específiques en funció de les necessitats educatives del candidat.